一、培养目标

广播电视编导专业贯彻党和国家的教育方针，坚持学校“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以及“开中外视野，立时代精神，办特色教育，育传媒人才”的学院宗旨，以“厚基础，强能力，高素质，宽口径”的全媒体人才培养为培养的总目标。广播电视编导专业的总目标分为两类：

一是培养“基础知识扎实、专业技能优良、人文素质全面、思想品德高尚”的从事广播影视事业的应用型人才，能够在广播电视集团、视频网站、影视公司、政府宣传机构、企事业宣传部门等从事影视节目的策划、文案写作、摄影、后期、拍摄、制作、传播等工作。

二是培养广播影视事业的研究型人才，理论基础知识扎实，具有问题意识，能够对广播影视行业发展历史和现象勤于思考，能够进行学术研究。毕业5年后，能够在影视行业的管理部门任职，或在影视研究机构继续深造，关注产业前沿、知晓传媒市场规律，对中国传媒事业的发展能够有清晰的判断和决策。

本专业人才达到以上总目标，具体的分目标是：

目标1：熟悉与准确理解党和国家关于新闻事业与文艺宣传的方针、传媒政策、法规和伦理，践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、社会观、人生观。

目标2：掌握美学、艺术学、文化学、戏剧与影视学等基础学科知识，对广播电视艺术的基本理论知识和艺术创作规律有清晰的认识，熟知中外广播电视和中外电影的历史发展脉络，能够思考行业的发展态势，具有合作精神和高尚的职业道德观，是能够坚定职业理想的传媒从业者。

目标3：熟练掌握视听语言的表达，具备选题、新闻采写、文案写作、节目策划、图形图像处理、摄影摄像、故事撰写、录音技术、非线性编辑、后期包装等方面的专业知识与能力，为进入专业领域打下坚实基础，以后能够胜任记者、导演、制片人、导播、编剧、摄像、场记、撰稿、编辑、后期特效等工作；在熟悉节目制作产业链的基础上，能够参与广播电视集团、视频网站、影视公司等各类节目的制作和运营。在各种实践中提高自身的专业素养和能力，培养劳动实干的观念。

目标4：具备多学科的知识基础，沟通意识强，具备在政府宣传部门或企事业宣传部门、新媒体部门从事文案宣传、专题片制作、影像推广等工作。

目标5：能够对电视、电影、新媒体等现象动态进行理性归纳和思考，清晰了解学科前沿和最新的发展趋势，了解并遵守学术规范，有一定的学术训练。

二、毕业要求

本专业员工经过 4年专业培养，应达到如下要求：

1.知识要求

本专业员工经过4年专业培养，在知识领域应能达到如下要求：

（1）知晓党和国家相关的宣传政策、传媒政策、法津和法规，能正确认识传媒行业与社会的关系，具有政治素养和媒介素养。

（2）获得较为扎实的艺术学、美学、广播电视艺术学、电影学、新闻学、传播学等多学科基本理论和知识。

（3）知晓电视节目的创作流程，以视听语言进行创作的思维方式和规律。

（4）掌握中国广播影视的发展简史、外国影视发展的简史等。

（5）随时关注和思考电视、电影的发展动态和潮流。

（6）与时俱进，融媒体语境下思考行业发展，掌握新媒体的发展动态。

2.能力要求

本专业员工经过4年专业培养，在专业能力方面应能达到如下要求，并根据自身职业规划和兴趣，在应用或研究方面有所侧重和综合：

（1）广播电视节目的策划与制作能力：具备选题、新闻采写、文案写作、节目策划、图形图像处理、摄影摄像、故事撰写、录音技术、非线性编辑、后期包装等方面的基本能力，为以后进入业界打下坚实的基础。

（2）新媒体技术运用能力：熟练使用图形图像处理、节目编辑、后期特效、录音等软件，能够以视听语言的艺术表达规律，实现美学与技术的融合。

（3）项目管理、沟通、合作能力：结合电视、电影、新媒体的发展趋势，进行项目策划、运作与管理能力，能够积极地融入社会，组建团队，完成项目从策划、融资、制作、宣发、公映的全过程，团队成员相互合作，各自承担的工作职责。

（4）学术思考和论文写作能力：运用相关理论资源和研究方法，结合电视、电影、新媒体的发展动态，提出具有一定前沿性的学术问题，撰写具有一定学术含量的本科论文。

（5）终身学习能力：对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力，能够主动捕捉行业动态，自主学习广播、电视、电影、新媒体等最新发展态势。

（6）知识融合与创新能力：进行多学科知识背景的融合，在创意策划、视听表达的形式和内容上具有创新意识。

3.素质要求

本专业员工经过4年专业培养，在综合素质方面应能达到如下要求：

（1）热爱祖国，热爱人民，坚持党的领导，坚持正确政治方向，自觉践行社会主义核心价值观，坚持以人民为中心的工作导向，尊重新闻传播规律。做时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

（2）身心健康、精力充沛，有健全的人格，有强烈的职业认同感和归属感，有服务于建设国家文化传媒事业的责任感和使命感。

（3）胸怀宽广，谦虚谨慎，包容他人，具有团队合作精神、公平竞争意识。

（4）磨练吃苦耐劳，意志坚强，诚实守信的品性。

（5）具有时代意识和国际视野，思维敏捷，有跨文化的适应素养。

（6）不断提高人文素养和科学探索精神。